2008/05/19

0519

有個二年級新生
家庭功能薄弱
據導師說法
在班上功課不突出
生活自理能力也差
上課不專心、被動等等

就我的觀察也趨近於導師看法
然而以觀察活動而言
數理方面可以發現他有不錯的資質與潛力

這樣的學生收不收?

兩三年前我一定是獨排眾議
二話不說就收

但今年卻反過來
在人數瀕臨減班危急存亡之際
我卻很猶豫要不要收

收?不收?


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成果發表會可能因為高拉拉的腸病毒
而被迫延期了
突然不知道到底是要高興
還是煩惱...

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