疑似身障資優

做了這麼多年的鑑定工作
最兩難的個案應該就是身障資優
這類型的小孩在做測驗時是看不出來的
非得到了觀察課程才會出現

今天的觀察活動有個小孩注意力很不集中
題目沒完成就開始在桌上桌下使出移形幻影大法
又拿著彩色筆把桌面當畫布作畫
看得我瞠目結舌 目瞪口呆

這樣的學生肯定是會造成團隊的爭議
偏偏我又是那種「天生我才」觀點的人
專門篩選出LD和HD的學生

與導師晤談
導師說小孩的眼神接觸少
喜歡大量閱讀 機械性的工作表現相當好
上課似乎都沒在聽
可是點他又都會回答
下課都一個人沒什麼朋友
不過也不在意

聽到這邊似乎有個譜了
不過如果就這樣判定他是有身心障礙也太草率了點
必須持續觀察...